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01-02-学会这4点,你也可以告别伪勤奋

学习是有方法的,按照正确的方法练习,每个人都可以成为学霸。

大家好,我是冷冷。

今天要跟大家分享的是,在学习和工作中,有哪些做法是“伪勤奋”,以及怎样解决?

01

花大量时间做容易的环节

你羡慕那些学识渊博、博古通今的人,于是决定读很多书。但是你沉迷于集邮式地读书,一本接着一本,手不释卷。谁说看书不勤奋呢?没有人敢这么说。

但是,要想成为学识渊博、博古通今的人,看书其实是最简单的一步,记忆、应用、输出,才是更为重要的环节。

如果你每天的运动量,没有让肌肉得到有效的锻炼,那么它不会真正地成长。停留于舒适区的健身,是低效的,做事也是同样的。如果你的任务让你觉得轻松,很好,那说明你没有进入提升区。

在完成目标的过程中,你只愿意做自己得心应手的那一步,这就是“伪勤奋”;只有去完成那些让你感到需要思考、需要克服困难的任务,才称得上“真勤奋”。

要注意的是,不要矫枉过正,不要给自己设置过于高的目标,或者让自己去解决过于困难的问题。真正有效的勤奋,是在你“踮一踮脚能够够得到”的层面去学习、去做事。

02

从来不去检测自己获得了什么

你从早忙到晚,却觉得自己什么都没学到,因为你只是在购买食材、收藏食谱而已,只有把饭菜做出来,你才能切实地感受到,自己是做了一些事情的。也就是说,学的东西,要立刻检测,检测自己有没有记住,检测自己是不是会做题。

记住这几句话:

对于真正的勤奋来说,- 再功利主义也不为过。- 你要看到反馈,- 你要立刻看到反馈。- 一切不以检测和输出为目的的努力,- 都是耍流氓。

03

只是埋头苦学,从来不总结规律

很多人对自己的学习方法和模式,缺少清晰的认知。做对了也好,做错了也罢,他们都并不清楚自己是如何做到的。

但还有一些人,会观察、分析、总结自己是如何学习的,对方法进行针对性的调整和完善,并且有意识地指导自己接下来的努力方向。

打颗栗子,你需要背单词,抱着单词书按部就班地逐个学习,过了一个月,你发现:诶?怎么背过的单词,在做题的时候还是不认识呢?是哪个环节出了错?是因为记忆得不牢靠,还是复习得不及时?又或者,是因为没有结合具体语境去记忆?

然后你开始思考该如何才能解决这个问题,你发现:对于阅读理解来说,我好像只有在具体的某篇文章中见到这个单词,查出它是什么意思,并且结合前后文进行理解,印象才会深刻,才能真正掌握这个单词,并且把题目做对;对于写作来说,我没法通过背单词的方式,来提分,我只有直接去学漂亮的表达,并且做出自己的创造性改动,这个单词、这个句子,才能真正为我所用。

这就是我所说的“总结规律”。

因为,学习这件事,不仅包括对知识的学习,还包括对学习方法的学习。而学习方法,并不是只需要通过学习他人的经验来获得,自己的实践和复盘,是同等重要的。你需要试错、分析、反思、调整,以及应用,你要有进行“元认知”的意识,也就是说,不但要做到,还要清楚自己是如何做到的。

04

道德许可效应让你原地徘徊

沉迷于已经努力的幻觉之中

道德许可(moral licensing)是指,当你对某事有一个明确的道德标准之后,在做出相关的行为和判断时,反而更倾向于违背这个标准。通俗来说就是,当我们做了一些好的、上进的事情之后,就倾向于做一些坏的、堕落的事情,来破坏自己之前的努力。

打两颗栗子:

你想减肥,跑完5公里之后会想,哎呀我太辛苦了,我好棒,已经跑了5公里了,吃点巧克力吧;白天吃了健康低脂的食物,晚餐放纵自己吃蛋糕吧。

你做了一个长期计划,要进入每天学习12小时的学霸模式,你感到无比兴奋,心中暗暗为自己欢呼,于是今天先大吃一顿或者大玩一通。

你看,当你为某个目标,付出了一些努力,甚至只是预想了宏伟的计划,就往往把自己感动坏了,觉得已经在变好了,然后用放纵的方式,对自己进行奖励。这就是道德许可效应。

再比如,学习英语之前,你会先下载一堆英语资料;想要健身,先关注一些博主。单单是这些收集资料、收藏文章的行为,已经给了你一种“我做了努力”的感觉。你有了变好的可能性,就在眼前,触手可及,这已经足够安慰你。即使未曾付出多少真正的努力,也不那么自责了。这也是道德许可效应。

那么我们该怎么做,才能避免陷入这种伪勤奋呢?根本原则是,将你想做的事情最简化,去掉所有花里胡哨的,不搞形式主义,直接开始。

比如,想跑步?不必花大量时间去看科普,也不必研究最佳跑步时间,不必百般比较哪条跑步路线最合适,更不必货比三家,买到体验最好的那双跑鞋。只要做好最基础的准备,你就可以直接开始跑了。然后,在实践的过程和间隙之中,继续完善自己的准备工作。

做其它事情,也都是同样的道理,直接去做最本质的核心部分的工作,道德许可效应就大概率不会发生。

总结

这节课我们学了啥?语文课代表冷冷的例行总结来了:

在学习和工作中,存在一些伪勤奋的做法。

1、花大量时间做容易的环节。

解决思路是:在你“踮一踮脚能够够得到”的层面去学习、去做事,只有去完成那些让你感到需要思考、需要克服困难的任务,才称得上“真勤奋”。

2、从来不去检测自己获得了什么。

解决思路是:学的东西,要立刻检测,检测自己有没有记住,检测自己是不是会做题。

对于真正的勤奋来说,再功利主义也不为过。你要看到反馈,你要立刻看到反馈。一切不以检测和输出为目的的努力,都是耍流氓。

3、只是埋头苦学,从来不总结规律。

解决思路是:学习这件事,不仅包括对知识的学习,还包括对学习方法的学习。你要学会观察、分析、总结自己是如何学习的,对方法进行针对性的调整和完善,并且有意识地指导自己接下来的努力方向。

4、道德许可效应让你原地徘徊,沉迷于已经努力的幻觉之中。

解决思路是:将你想做的事情最简化,去掉所有花里胡哨的,不搞形式主义,直接开始。

好了,今天的内容就到这里。我是冷冷,祝你今天吃饱,我们下节课再见。